5歳児 が学んだ 人生訓
過日 柏中央保育園のさくら組さん （担任：井上先生）の詩の朗読会を見学させてもらいました。
井上先生の”行為（おこない）の意味”は次のような言葉から始まりました。
”あなた の こころ は どんなかたちですか？
と ひと に きかれても こたえようがない。
あたたかいこころ が あたたかいこうい に なり、
やさしいおもい が やさしいこうい に なるとき
こころ も おもい も はじめて うつくしく いきる。
それは ひと が ひと として いきる と いうことだ。” 詩人：宮澤
ぼくたち わたしたち は ほいくえんでのせいかつ で たくさんの きもち をしりました。
そのきもち に ついて みんなで かんがえました。
◍友だちと遊んでいる時間は、 たのしいきもち と嬉しい気持ちで
笑顔がいっぱいになりました。（Ａくん）
◍大好きな友だちとケンカした時は、心が苦しくなり
かなしいきもち になることを知りました。（Ｂくん）
◍泣いている時は友だちがティッシュで涙をふいてくれたり
そばにいてくれて、 やさしいきもち をたくさん感じました。（Ｃちゃん）
◍自分たちで炊いたご飯や、調理師さんが作ってくれる食事はおいしくて
毎日 しあわせなきもち になりました。（Ｄくん）
◍リーダーや代表としてみんなの前に立つときは ドキドキしたきもち でした。
けれど先生や友だちにほめられると嬉しくなり自信がつきました。（Ｅちゃん）
◍逆上がりがなかなか出来なくて、何度も挑戦して出来るようになった時は
目標に向って がんばるきもち がもてました。（Ｆちゃん）
◍10kmウォークやお泊り保育の前はみんなが壮行会をしてくれて、がんばってね！
と応援してくれたから やるぞ！というきもち になりました。（Ｇくん）
◍筑波山登山では、一人だとつらいことも 仲間と励ましあってがんばりました。
山頂からの景色をみんなで見られたときは
うれしいきもち でいっぱいになりました。（Ｈくん）
◍組体操の”一本橋”は、いっぱい練習をしていっぱい失敗もしたけれど
一人ひとりが あきらめないきもち を持ち続けがんばったことで
成功することができました。（Ｉちゃん）
◍マラソンを走っていると苦しくなります。けれどゴールまであきらめないで走りきったあとはやりきったきもち になりました。努力することの大切さを学びました。（Ｊくん）
◍いつもそばで応援してくれるひと、応援しにきてくれるひとがいることがうれしくて
かんしゃのきもち をたくさん感じました。（Ｋちゃん）
◍まわりの人からのやさしさから
自分も やさしくしてあげたいきもち を持てるようになりました。（Ｌくん）
そして 井上先生とさくら組さんの子どもたちは 次のような言葉でまとめていました。
ほいくえんで たくさんの けいけん たいけん をして しることのできた きもち を とおして、じぶんの こころのなか には いろいろなきもち が あること を しりました。
これからも まわりにいるひと の きもち や じぶんの きもち をたいせつにして
なかまとすごせる のこりのほいくえんせいかつ を たいせつに すごしていきます。
”今月の童心会だより”は柏中央保育園の年長児 さくら組さんたちの 「5歳児が学んだ人生訓」 を是非、皆さまにお知らせしたいと強く思い 書きました。
私は今日この歳まで知ることが出来なかった ”人生訓” を改めて この子どもたちから
学ばせていただきました。
子どもたちが この一年間の（社福）童心会の生活や行事を通して学んできたことに
対して、私たち大人や親や保育者仲間たちは
胸をはって 「5歳児が学んだ人生訓」 に負けない ”生きる” を学んできたと言えますか？
平成 30年 12月 吉日
社会福祉法人 童心会
理事長 中山 勲
